寒假快开始了，笔者通过今晚教育热线提供的名单采访了一些家长，结果发现，有近70%的家长选择了寒假给孩子报班，其余家长表示在犹豫之中，而坚决不打算给孩子报班的家长少之又少。
在一些培训机构里，前来报名登记的家长络绎不绝。一些声誉比较好的培训班更是名额难求，有些家长甚至为了孩子能上某个培训班，不惜托关系、找朋友。
据了解，孩子上各种课外班主要有两类：一种是文化课类的学习提高班、辅导班，另一类是以提高孩子兴趣为主的特长班。其中兴趣班集中在小学五年级以下的学生，从六年级开始到初中、高中，基本上是各类文化课的冲刺班、同步提高班一统天下。但是，笔者也发现，一些奥数班竟然有三年级学生开始上了。
采访中笔者发现，对于家长来说，让孩子假期上辅导班、培训班简直是再稀松平常不过的事了。而对孩子来说，由于周围的同学不是在补课就是在上兴趣班，这也在某种程度上使他们开始接受寒假上课的事实了。
虽然教育部门的“禁补令”年年出台，给孩子轻松假期的呼声一浪高过一浪，但是从目前的形势来看，这股“恶补”浪潮并没有一点消退之势。
采访发现，除了一些培训机构为盈利扩大招生之外，补课怪圈难消的现象与一些家长的心态不无关系。
将寒假班当成“托管班”
赵女士是典型忙碌的上班族，每年到了假期她就为上小学三年级的女儿犯愁。因为女儿一放假就没人看管。孩子整天呆在家里，赵女士很担心。因此每到假期，她都为孩子选择一个课外班或冬令营之类的，以解决孩子托管的问题。这样就当成了孩子还在上学一样，自己接送一下就可以了。随着女儿一天天长大，她并不是很乐意参加这些班，但赵女士很坚持。因为她认为，上课外班，既有地方看护孩子，又能让孩子学点东西。采访发现，持这种心态的家长还不少。
有关专家建议，家长应给孩子一点安排假期的主空间，不要过分将自己的意见强加于孩子身上。此外，报班应该以孩子兴趣为第一，问问孩子想学什么，而不要为了报班而报班，更不要在将孩子随便一托了之。
平时报的班寒假接着上
寒假本是孩子们结束一学期的学习、放松的好时机。然而对于很多孩子来说，寒假并没有得到轻松，补课也不过是平日里疯狂补课的一种延续。在调查中，笔者问及一些家长最近有没有给孩子报班？有家长说，没给孩子报班。但是再仔细一问才知道，孩子其实还是没有中断上课外班，只是在没放寒假之前，这些课外班是在周末和平时的晚上上课，而假期一开始，这些平时班也就改成了寒假班。
陈女士的孩子今年上小学四年级，没放假之前，孩子每周末上四个辅导班：周六上午上奥数班，周六下午练习跳舞，周日上午和外教说英语，周日下午练习硬笔书法。寒假里这些班并没有停止，只是上课的频率不一样了，现在改成了隔天上课。笔者问陈女士有没有担心孩子的承受能力，她叹了口气说没办法。
有关专家指出，并不是到了寒假才有这样的报班高峰，只是寒假时间更集中一些。这个现象，不仅在天津如此，在全国的大中城市都如此。如果孩子的压力得不到缓解，他们的心情可想而知。紧绷的弦如果一直松不下来的话，弹性能有多大、后劲能有多足，可想而知。
课时不够假期班来凑
寒假对于小学六年级以及一些初中、高中毕业年级的学生来说，更不轻松，有可能是负担更重了。河西区齐女士的孩子也是如此。最近她给上初三年级的孩子在家门口报了一个初中的同步提高班。因为孩子马上面临中考，得赶紧把初三的课程学完，这样才能有足够的时间复习。不仅课外班如此，在一些学校，计划毕业年级提前上课、缩短寒假时间也是很普遍的事情，即“课时不够假期来凑”。
对于这类家长，专家建议家长应该坚持让孩子适当放松，这样到了开学，孩子的学习不至于懈怠。即使要学习，也要制定一些相关的学习计划，不能排得太满。如果学习强度太大，反而会挫伤孩子的学习积极性。
不报班家长感觉另类
很多家长平日里呼吁给孩子减负，担心孩子受苦，可真到了可以让孩子轻松的假期，学校的学习负担终于轻松下来时，家长们又急于给孩子增负。笔者发现，坚决不给孩子增负的“另类家长”太少了。
徐梅女士的孩子是和平区某小学六年级学生。这个假期，她没有让孩子上同步提高班，而是准备给孩子训练一下注意力和阅读能力等。但是一想到女儿平日里学习的辛苦，就取消了此念头。她说：“与让孩子多学一门知识相比，我更愿意让孩子能经常保持学习的兴趣。现在少学点东西没关系，万一哪天孩子厌学了可就是大问题了。”徐梅说，我不喜欢给孩子报班，但有时候老师反而认为这样的家长太“马大哈”，对孩子的教育不上心。这时候就觉得自己有点另类。徐梅承认，看到孩子的同班同学都去上辅导班，自己心里有时也会发虚。
孩子年龄小慎报兴趣班
寒假一到，想给孩子报个兴趣班、特长班的家长很多。很多家长并不知道孩子适合学什么，有些是为了遂自己的心愿，让孩子学习自己希望他学的或者自己喜欢的，完全不顾现实情况和成长规律。专家指出，不同的才艺有不同的教育“关键期”，家长不要拔苗助长，也应该尽量掌握一些学艺规律，别耽误孩子。先培养乐感再学乐器
很多人都说学乐器能培养孩子的乐感，增进大脑发育。很多家长也认为孩子学乐器的年龄越小越好。在很多培训机构人们可以看到，不少孩子在三四岁时就被送去学习了。其实，学习乐器需要孩子有兴趣和一定的耐性。长久的持续性作业会使他们厌烦，此时如果家长急躁再责骂孩子，不仅会抹杀他们的兴趣，还会导致他们以后学习其他东西时出现心理抵触。因此，孩子过早学钢琴、小提琴、电子琴等乐器是不适宜的。
对于小孩子，与其每天逼迫他们练习乐器，还不如由家长带领他们听音乐会、看艺术展来培养艺术细胞。等他们对音乐有了一定的分辨和理解能力后，再通过有目的、有侧重的学习训练，进一步发掘他们的潜力。
学舞蹈太早伤骨头
学舞蹈气质好形体漂亮，不少家长在孩子很小的时候就送他们去学舞蹈，如拉丁舞、民族舞、芭蕾舞等。
专家提醒，忽略孩子的身体特征和年龄阶段，盲目进行舞蹈训练对孩子反而不利。特别是儿童的骺软骨尚未完全骨化，如负重过大，会使骨骺损伤或过早骨化，很可能影响孩子长个。现在很时尚的拉丁舞，主要动作是腰胯部的扭动，太小的孩子学习，会导致身体发育不良。因此，孩子学舞蹈应以娱乐为主，以不感觉累为宜，并避免过难过繁的动作。
孩子的童年不可复制，童年快乐与否会直接影响孩子的一生。家长可千万不能让孩子的童年被各种各样的才艺培训所代替。要尊重孩子的实际情况，循序渐进，按照孩子的个性、心理特征来确定合适的发展目标。江玲
相关链接——学艺有“关键期”
孩子学艺有不同的“关键期”，有关专家提供了一些意见供家长参考。
小提琴：对于手及指头尚小、力量不够的幼儿来说，过于勉强，5至6岁练习较适当。
钢琴：最好让3至5岁的孩子先听好的音乐，学会欣赏，5岁以后开始接受钢琴等乐器的技术指导。
舞蹈(芭蕾、现代舞)：很小的时候孩子就能踩出步伐，但技巧指导从6至7岁开始较好。
绘画：2岁半到3岁时开始对颜色、形象感兴趣，可以开始涂鸦练习。
书法：以小学三年级开始为佳。幼儿园和小学一二年级的学生理解力较弱，但若有兴趣，又能持续学习，也可学习。
围棋、象棋：开始适龄期是3至4岁，如果想要充分了解，从小学三年级开始学较好。
游泳：各年龄阶段都合适。
体操：越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，3岁开始较为适当。
乒乓球：3岁就能打乒乓球。如果孩子有兴趣，随时都可以开始学。
寒假让孩子玩有那么难吗？
寒假补课，家长的心态是一方面，学校迷恋补课或占用学生的寒假时间也是一种困扰。每到节假日，我都会接到一些不愿透露姓名的学生打来电话诉说苦衷：明明是放假、明明报纸上登文说市教委规定节假日不能补课、让学生好好休息，可是我们还是照样上课。学生们还说，你可以去某某学校看看，某某学校也这样。学生为学校的不诚实又委屈又失望，因为有些学校喜欢和“禁补令”玩捉迷藏游戏，说不让补课，他会变相地让学生继续回到学校。比如，利用节假日考试，你看我们不是在补课吧！可是节假日要考试，那考前几天学生还敢休息、敢放松地玩吗？再比如，有的学校说好寒假补课是自愿，但是学校在这段时间里讲新课，学生虽然不愿意上课，但如果落下新课自己能负担得起吗？敢不来补吗？
在我的了解中，我还发现了一个奇特的现象：就是很多人反映市五所的学校出现这种现象相对很少，反映学校补课的学生中，来自一些市区重点学校或普通中学的很多。
很多学生可能都在疑惑，为什么市五所的学生比我们轻松，补课补得少，而学习成绩不比我们差？他们课外也不是完全不学习，相反他们学得很多，也利用节假日自学，可为什么感觉上他们比我们轻松？我也常和一些老师讨论这个问题。很多老师这样回答：因为这些学校给予了学生充分的时间让学生自学，也给予了学生某种自信和自主意识，如果我哪些方面的知识欠缺，自己课外去弥补。我想，这种结果是很多老师和家长所希望看到的。这与想玩但学校和家长不让玩、非让学比起来，结果肯定差别很大。那些喜欢补课的学校的老师也许有时会这样辩解：我们这样的学校生源质量一般，学生基础知识差，自觉性差，就得让老师牵着走，要不然真“放羊”了，学生们还真不知道该如何学了。我想，如果说，不同学生在掌握知识快慢方面真的有差异，那么他们在学习自觉性方面差异总不至于那么大。因为老师的不信任也会给学生传递某种不自信信号，让他们觉得自己不行。长久以来的牵着学生走、不敢放手，让学生们也渐渐丧失了自主学习的意识。其实，让学生掌握合理的学习方法，教他们如何养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力，保护好他们的学习兴趣，这个比占用他们的寒假补课来得更实在。而且，这才是让学生终身受益的东西。
我曾在市教科院旁听了一节一位市教委副主任为本市校长所讲的培训课。这位市教委副主任说，你们以为我们不知道有人在忙着占用学生的节假日补课吗？我们接到过很多这样的反映了。我知道这些学校的出发点是好的，但是，多补那么几天课真有那么大作用吗？你们可知道，这是违反新的义务教育法的！
因此，学生们的寒假，与其让他们带着情绪被动去学习，还不如让他们玩玩。因为在负性情绪下，他们吸收知识的效果也不会好到哪里去。这么简单的道理，教育部门和教育工作者比谁都明白，可有些就是舍不得放手！真希望这个假期每个学生都能拥有充足的四周寒假。